CHAT!!!

Alunno: "Prof ho una domanda intelligente da farle"
Io: "Dimmi"
Alunno: "In Facebook c'è la chat... quindi quando dico "chattiamo" sto dicendo "gattiamo"?"



NB: chat in francese significa gatto!

Anche i genitori non scherzano!!!

Se certi ragazzi sono in certo modo, forse è perché la mela non cade lontano dall'albero!!!

Episodio 1.
Assemblea coi genitori per eleggere i rappresentanti.
Un'ora di riunione (dico... un'ora!!!) con tutte le mamme di una determinata classe. Non ne potevo più nemmeno io!!! Finalmente consegnamo i libretti con l'ordine alfabetico dei figli. Alla fine arriva una mamma: "Non avete chiamato mio figlio!"
Noi: "Come si chiama suo figlio?"
Lei: "XXX"
Noi: "Ma non è in questa classe!"
Lei: "E in che classe è? Io non lo so!"


Episodio 2.
Stessa assemblea, stesso giorno. Arriva un papà affannato e ci chiede se siamo le prof di suo figlio.
Noi: "Come si chiama suo figlio?"
Lui: "XXX"
Noi: "Non è qui. In che classe è? Prima? Seconda? Terza?"
Lui: "Non lo so. O in prima o in seconda o in terza!"

... e i Galli

Questa è accaduta alle superiori (quinto anno) a una mia amica.

Prof: "Chi ha vinto? Galli o Romani?"
Alunno: "Ovviamente i Galli!"
Prof: "Ma no! Dai!!! I Romani!!!"
Alunno: "E perché a Asterix hanno detto che hanno vinto i Galli?"

La Bretagna...

Regioni francesi con cartina davanti al naso (seconda media).
Io: "Qui sont les célèbres personnages d'une BD qui habitent en Bretagne?" (Chi sono i celebri personaggi di un fumetto che abitano in Bretagna? _ Ovviamente alludevo a Astérix e Obélix... nda)
Alunna: "La regina d'Inghilterra!".
Mi sa che ha confuso con la Gran Bretagna!

Indovinelli

Alunno: "Prof, sa come si chiama la tana di Winnie The Pooh?"
Io: "No!"
Alunno: "La Pooh-tana!"

Date nella storia

12 ottobre. Anniversario della scoperta dell'America.
La collega di inglese entra in classe e dice: "Cos'è successo oggi nel 1492?"
Alunno: "E' nata la proooooooooooof!!!"

NB: l'alunno in questione è lo stesso che non voleva dare(sempre a questa collega) le indicazioni stradali. Tornate a leggere il post "La mamma ha detto NO". Insomma... buon sangue non mente!

Domande intelligenti

Alunno con la mano alzata che si sbraccia.
Io: "Dimmi".
Lui: "Posso fare una domanda?"
Io: "E' intelligente?" (sempre meglio mettere le mani avanti)
Lui: "Credo di sì" (e già uno che dice così...)
Io: "Dimmi" (con voce tremante)
Lui: "Ma ai francesi capita di sputare mentre parlano?"

Lamentele studentesche

Intervallo. Gli studenti devono uscire dalla classe e chiudere la porta ma non possono andare in cortile anche se c'è bel tempo (lo so... non ha senso ma non sono io che stabilisco le regole degli istituti).
Prof: "uscite, andate. Tu vai fuori dalla classe. Tu invece non uscire dalla scuola...".
Un alunno: "Che palle... E non si può stare in classe... e non si può andare fuori... sembra di stare in un campo di CONCENTRAZIONE!!!".
Un pochino ha ragione...

Pronti? VIAAAAAAAAAAA!!!

Eccoci arrivati finalmente al primo giorno di scuola!
Siccome gli studenti non vogliono deludere né me né voi, qualcuno ha già pensato di dire la prima perla di saggezza dell'anno.

Classe 3° media. Conoscenza dei ragazzi e presentazione in francese:
"J'ai une sorel et un fratel".
Corretto: J'ai une soeur et un frère.

Se il buongiorno si vede dal mattino...

CONTO ALLA ROVESCIA

Carissimi lettori!
Ormai le vacanze sono terminate e la scuola ricomincia.
Preparatevi a esilaranti post che ci faranno compagnia per un nuovo e avvincente anno scolastico!

                                               Francesca

Carissimi lettori,

questa volta la scuola è davvero finita. Spero vi siano piaciuti i post e le perle di saggezza dei miei alunni.
Ci tengo a precisare, però, che ci sono anche ragazzi bravissimi. E' capace che uno solo abbia detto 7 o 8 cavolate mentre qualcun altro è stato perfetto. Non sono tutti messi male, per fortuna!!!

Auguro a tutti una splendida estate e conto di ritrovarvi tutti qui fra due mesi con l'inizio del nuovo anno scolastico. "Io a scuola mi diverto" tornerà presto!!!

Francesca

ESAMI SHOW - Gli orali / 6° e ultima parte

Carissimi... ci siamo! Ecco a voi

IL FINALE COL BOTTO!!!

1. Nelle montagne la parte più ripida è sempre la cinema perché c'è il ghiaccio e si scivola.
2. Perché la prima guerra mondiale è detta "guerra di massa"? Perché combattevano ammassati.
3. Tra Marte e Giove c'è la catena degli asteroidi.
4. La luna a volte è mezza, altre volte è una banana.
5. Gare (in francese, stazione dei treni) significa che c'è stata una gara.
6. Il calcio si gioca in un campo d'erba (ma va???)
7. Il rap è una musica classica.
8. Le malattie ereditarie si possono attaccare.
9. La novella sono delle storie.
10. "Ciaula scopre la luna" di Pirandello parla di un ragazzo che lavora in miniera e quando esce vede la luna e si spaventa.
11. La dislessia è contagiosa.
12. A New York ci abitano tanti spagnoli dell'America Latina (ma allora non sono spagnoli!!!)
13. Washington DC è capitale degli USA dal 1970.
14. Chi era Martin Luther King? Era uno che ha detto che aveva fatto un sogno.
15. Hitler disprezzava gli Ebrei perché avevano ucciso Dio.
16. Chi governava in Sicilia nel 1800? I Bolscevichi! (risposta corretta: i Borboni)
17. La statua della libertà è a New Orleans (dai... questa la sa anche il mio cane!!!)
18. Mentre Renzo era a Bergamo da un cugino, Lucia era in convento a Monza ma stava antipatica alla monaca superiora.
19. Prof: "Si sta come d'autunno sugli alberi le foglie". Dov'è il verbo?
Alunno: "Sugli alberi"
20. Prof: "Ma sei venuto senza i lavori fatti durante l'anno?"
Alunno: "Eh sì. Per comodità di trasporto".
21. Garibaldi fu il primo re d'Italia.
22. La pallavolo nasce in Francia, Germania e altro.
23. Nel 1989 cade il muro di berlino quindi era come adesso.
24. Il padre di Quasimodo era ferroviere e a causa di ciò Quasimodo si spostava frequentemente.
25. Ci sono tanti tipi di inquinamento, ad esempio quello ACUTIVO (acustico).
26. Gli Indiani attaccarono i Pellerossa.
27. Lo sciamano faceva i sassi.
28. Il jazz si è formato perché le persone di colore iniziarono ad utilizzare gli strumenti scartati dai bianchi.
29. Finché è estate, è giorno.
30. ... l'agricoltura di successione... (di sussistenza)
31. La Germania INVASO' la Polonia.
32. Questo autore RISCOTETTE grande successo.
33. Si è passati dalla batteria classica a quella elettronica per non fare casino.
34. Nella lampadina c'è un filo di TUSGENO (tungsteno).
35. Il cervello è un muscolo.
36. Don Rondrigo voleva rubare Lucia a Renzo.
37. Don Rodrigo muore perché c'era la Provvidenza.
38. Hitler fondò le Olimpiadi.
39. Le Olimpiadi furono sospese durante le Guerre Puniche (???).
40. Prof: "Hi, how are you?"
Alunno: "I'm 14 years old"
41. I wash my TUFT (teeth).
42. L'AIDS è un batterio.
43. L'apparato genitale maschile è esterno ed è per questo che l'uomo riesce a fecondare la donna.
44. L'Africa confina con l'Oceano e l'Antartide.
45. I neuroni hanno la coda.
46. ... IMPIESERO anni a... (impiegarono)
47. Quando gli schiavi riuscivano a scatenarsi, cioè a togliersi le catene...
48. Al 1800 risale il primo aeroplanino.
49. Il palmo del piede.
50. Le piogge acide provocano malattie come bronchiti e asme.

The end

ESAMI SHOW - Gli orali / 5° parte

Errori dai power point:
1. c'erto
2. lo stato danimo
3. conoscIevo
4. piacIeva
5. goccIe
6. John Lennon nacque nel 1840
7. un atleta etiopO ha molta resistenza fisica


Come si usa il dizionario per tradurre da una lingua all'altra?
1. Ho dei libri in inglese sarebbe I've got some books. Noooooooooooooo!!! I've got gods books!!! Gods = Dei (plurale di Dio)
2. La mamma porta qualcosa da qualche parte = Mum brings... Nooooooooooooo!!! Mum doors...
3. Io abito in una città... = J'habite dans une ville... Noooooooooooooooo!!! Je vêtement dans une ville!!! Per la cronaca, vêtement è l'abito inteso come vestito, capo di abbigliamento.

To be continued...

ESAMI SHOW - Gli orali / 4° parte

Fresche fresche di stamattina...

1. Prof: "Basta storia. Vuoi passare a italiano?"
Alunno: "No, preferisco parlare di letteratura".
2. Garibaldi partecipa all'esilio del Sud America
3. L'inquinamento viene dagli organismi provenienti dal petrolio
4. ... la catena degli Appachi... degli Appalti... degli Appalarchi... Insomma, questa! (indicando col dito un punto sulla cartina geografica...)
5. Io: "Qu'est-ce que c'est le 14 juillet?" (cos'è il 14 luglio)
Alunno: "La fête nationale française"
Io: "Bien... et..."
Alunno: "La prise de la Bastille"
Io: "Qu'est-ce que c'était la Bastille?"
Alunno: "Un musée!" (ma non danno più "Lady Oscar" alla tv?!?)
6. In Brasile c'è la foresta delle Amazzoni.
7. Prof: "Cos'è la sinfonia?"
Alunno: "Un brano"
Prof: "Di che tipo?"
Alunno: "Suonato".
8. Nell'atomo ci sono i neuroni.
9. ... i caratteri genitali...
10. Prof: "Dove si effettua la battuta di pallavolo?"
Alunno: "In palestra" (questa è la migliore in assoluto di oggi)

To be continued...

ESAMI SHOW - Gli orali / 3° parte

La proprietà di linguaggio esiste? Leggete qui!!! Poche idee e ben confuse...

1. Dagli USA mi collego con Marte (con lo shuttle?)
2. Posso girare sul Messico? (voleva passare da un argomento all'altro...)
3. Da musica mi collego ad arte col periodo storico.
4. l'Italia diede guerra alla Serbia.
5. dal Fascismo passo al Colonialismo e mi porto in Africa.
6. l'espandimento delle nazioni
7. Parlo della musica durata le due guerre (voleva dire "durante")
8. Verga nasce a Catania da una famiglia molto nobiliare.
9. Il sax è uno strumento a dita (... a fiato...)
10. Il contrabbasso viene suonato muovendo le corde (... pizzicando...)
11. c'è il mantello litosfatico (... litosferico...)

To be continued...

ESAMI SHOW - Gli orali / 2° parte

Nuove perle di saggezza:

1. (tradotto direttamente dal francese) Io: "Parliamo del Centre Pompidou. Perché si chiama così?"

Alunno: "Perché prende il nome da Pompidou".

Io: "Ok e chi era?"

Alunno: "Un imperatore!!!"

2. Sul governo mandarono Badoglio.
3. Prof: "Cos'è una guerra civile?"
Alunna: "La guerra dello Stato contro il popolo"
4. Nel giorno del ringraziamento tutti ringraziano e vengono ringraziati (secondo me l'ha visto in qualche film...)
5. "Se questo è un uomo" di Primo Levi parla di un uomo che torna a casa la sera e trova la cena pronta in tavola.
6. Il Futurismo fa manifesti per il cinema (non è completamente sbagliato... è espresso parecchio male e molto confuso, ma un fondo di verità c'è).
7. Il 21 giugno c'è il solstizio universale.
8. Il Fascismo ha attaccato Guernica.
9. La spedizione dei Mille ha portato l'Italia dalla monarchia alla repubblica.

To be continued...

ESAMI SHOW - Gli orali / 1° parte

Primo giorno di interrogazioni. Ecco le perle di saggezza di oggi:

1. l'Ermetismo scrive poesie brevi
2. L'Impressionnisme est inizié nel disiannovesime siècle (l'Impressionnisme est naît/commencé au dix-neuvième siècle)
3. Domanda: "Quali sono i moti terrestri?" / Risposta: "La Terra rimbalza"
4. L'ovulo col tempo diventa una palla
5. Il Futurismo... parlo di Piccasso (???)
6. Nella guerra viveva Picasso
7. Il Romanticismo musicale nacque a casa di Bartolomeo Cristofori che inventò il pianoforte
8. I Giapponesi attaccarono gli Americani a Pirl Harbour
9. Una delle opere di Wagner è "Apocalypse Now" (e ora spiegatemi il senso o la logica perché non l'ho nemmeno capita. Non ho visto il film quindi vi prego... qualcuno me la spieghi!!!).

To be continued...

ESAMI SHOW - Gli scritti

Ecco alcune chicche legate agli scritti di italiano, inglese e francese:

• La cultura e la lettura regola il cervello
• Sono andata in gita all'AveMaria (doveva essere la Venaria Reale di Torino - nda)
• Ci invitammo tutti a casa propria
• My Christmas city (la mia città natale)
• I like living in Lombardia because it's very long and large
• I like Italy: it's a boot form (l'Italia è a forma di stivale)
• "Yes fin troppo yes" (chiusura di una letterina di inglese)
• Domanda: "Quel est ton vêtement préféré?" (qual è il tuo vestito preferito?) / Risposta di un maschio: "Je ne peux pas vivre sans les jupes" (non posso vivere senza le gonne - Secondo me nn ha cercato nel dizionario...)
• Domanda: "Tu aimes la mode?" / Risposta di un altro maschio: "Non, je déteste la mode car c'est une chose pour les filles (no, detesto la moda perché è roba da ragazze - Vive la sincérité!!!)

Ok gente! Ci siamo!!!
Tenetevi pronti perché da oggi inizia l'evento

ESAMI SHOW!!!

Buon divertimento ;)

                                   Francesca

Carissimi lettori,

ieri la scuola è finita. Ma questo non significa che "Io a scuola mi diverto" termini qui! Assolutamente no!!! Anzi... il 21 giugno iniziano gli esami orali di terza media quindi preparatevi ad una bellissima serie di post dal tema

ESAMI SHOW!!!

Nel frattempo potete ripassare leggendo i post presenti in questa pagina e in quelle più vecchie.

A presto,

                Francesca

Beethoven a luci rosse!!!

Alunno: "Beethoven ha scritto tante sinfonie. Una celebre è la Terza Sinfonia, meglio nota come la Sinfonia EROTICA"

(Risposta corretta: l'Eroica)

L'adolescenza e le mutazioni genetiche!

Alunno: "Durante la pubertà avvengono grandi cambiamenti. Ad esempio, crescono le mammelle e arrivano i peli superflui".

A proposito di vulcani...



Che tipo di erezione è questa? Esplosiva o effusiva?

 Alunno: "Ci sono due tipi di erezioni: le erezioni esplosive e le erezioni effusive"

Geografia: questione di punti di vista

Prof: "Vienna è la capitale di quale Stato?"
Alunno: ...
Prof: "Au...?"
Alunno: "Australia!!!"


Alunno: "Sul pianeta ci sono due emisferi: quello boreale e quello australiano"

La mamma ha detto "no"!

Classe seconda. Lingua francese. Abbiamo trattato le indicazioni stradali: molto comunicativo e divertente. Dopo le varie spiegazioni, esercizi, ascolti, filmati... passo all'interrogazione. I ragazzi avevano una mappa e a tutti ho chiesto di descrivere il percorso da un posto all'altro. E' andato tutto bene, chi più chi meno.

Dopo un paio di giorni ho scoperto che hanno fatto la stessa identica cosa in inglese ma... un alunno, che con me non ha avuto problemi, alla collega di inglese ha detto:

"Prof, non posso risponderle perché la mamma ha detto che non devo parlare con gli sconosciuti altrimenti mi rapiscono".

Questioni di famiglia...

Alunno: "Prof, ma chi era Charles Le Brun (=Carlo il Bruno)?"
Un altro alunno: "Il papà di Carla Bruni!!!"

Charles Le Brun (Parigi, 24 febbraio 1619 – Parigi, 22 febbraio 1690) è stato un pittore e decoratore francese (nda).

Civiltà francese: un vero mistero!!!

Premessa. Con le classi terze sto trattando argomenti di civiltà francese, come i simboli della Francia, Parigi e i suoi monumenti, l'Impressionismo... Tutto rigorosamente in lingua. Ho anche trascorso intere serate a preparare dei power point ricchi di immagini che fossero ben più stimolanti di un banalissimo foglio con un elenco di informazioni.
Bene! Spiego, mostro le immagini, faccio domande di comprensione e poi... l'INTERROGAZIONE!!! Ecco alcune delle risposte più "brillanti". Per facilitare la vostra comprensione, traduco tutto in italiano.


Io: "Cosa significa Coq Gaulois (gallo gallico)?"
Alunno: "Gallo goloso".

Io: "Qui était Marianne (chi era Marianne)?"
Alunno: "Carla Bruni"

Io: "La Marseillaise è l'inno nazionale francese. E quello italiano?"
Alunno: "La Gioconda"

Io: "Il festival di Cannes è il festival del cinema francese. Il premio è la Palma d'oro. E in Italia?"
Alunno: "Il festival di Venezia"
Io: "Bene! E qual è il premio?"
Alunno: "L'Oscar"
...   ...   ...
Io: "E al festival di Berlino che si vince?" (Risposta corretta: l'Orso d'oro)
Alunno: "Un würstel d'oro"

Quanti dubbi...

Alunno: "Prof! Ma Pandora era un vaso?"
Io: "Non proprio..."
E ho pure dovuto spiegare tutto il mito di Pandora... non che mi spiaccia, però...

Il salto del Mahatma

Scienze.

Prof: "Cosa esce dal vulcano?"

Alunno: "Il Mahatma!!!"

Ce lo vedete Gandhi che salta fuori dal Vesuvio a tutta velocità?!?

L'urlo di Munch (di Van Gogh)

Prof di storia dell'arte: "Conosci dei quadri di Van Gogh?"

Alunno: "Sì certo. "L'urlo" di Munch!"

Gli abbiamo spiegato come stanno le cose e...

Alunno: "Ah! Credevo che "L'urlo" di Munch fosse di Van Gogh e che a urlare fosse Munch!"

La storia e i suoi misteri

Svolgimento di un tema (terza media):
"Da un lato la storia non è interessante perché tanto sono tutti morti, ma dall'altro sì".


Un altro: "Mussolini fu fatto prigioniero a Cadorna ed è per questo che non portò avanti il Fascismo".


Durante la Rivoluzione Francese c'erano i Giacomini (risposta corretta: i Giacobini).


The best of all!!! Questa risale all'esame orale di terza media l'anno scorso.
Alunna: "La bomba atomica è stata sganciata nel 1974 nel deserto".
Io: "Quindi non è morto nessuno?" (dai... mi è venuto da dirlo!!! A parte l'errore della data...)
Alunna: "No no, ci mancherebbe altro".

Ogni suggerimento è buono

Questa è fresca di oggi ed è bellissima!
In francese sto trattando l'Impressionismo in collaborazione con la collega di storia dell'arte.
Dovete sapere che in questi giorni a scuola ci sono gli elettricisti e sono entrati in classe per prendere delle misure. Mentre loro lavoravano, io ho bellamente interrogato. Così ho domandato: "Quelle est la date de l'expo impressionniste?" (qual è la data dell'esposizione impressionista?)
L'alunno non ha saputo rispondere e mi guardava in silenzio.
In quel momento un elettricista dice all'altro: "94 (centimetri), segna".
E l'alunno mi guarda illuminato: "Prof, nel 94!".
Non ho parole... Non è che adesso bisogna prendere suggerimenti da chiunque!!!

Cosa mi ha chiesto?

Oggi c'è stato il teatro in lingua francese. Il tanto discusso Notre Dame de Paris (andate a leggere il post che lo riguarda). Gli attori sono stati in gamba ed erano solo tre per ricoprire tutti i ruoli. Forse è piaciuto più a noi prof che ai ragazzi! Comunque gli alunni hanno anche dovuto partecipare cantando e ballando, quindi credo che siano stati contenti.
Dopo lo spettacolo abbiamo diviso i ragazzi per gruppi e gli attori hanno svolto delle attività di laboratorio molto carine. E la cosa più bella è che il tutto era in lingua francese parlata da madrelingua (e un padrelingua - vedere un altro post), il che non guasta mai!
Ad un tratto una delle attrici ha domandato ai ragazzi: "Qu'est-ce que tu feras plus tard?" (cosa farai da grande?) e si è rivolta ad una mia alunna.
Lei ha risposto, ahimé in italiano: "Il liceo scientifico". Dopo di che si è girata verso una compagna e ha chiesto: "Ma cosa voleva quella?".
E la compagna: "Ti ha chiesto cosa farai da grande".
E l'altra ancora: "Ah... e io che le ho risposto?"

Lessico: questo sconosciuto!

Come scrivevo in un post precedente (quello del carnaiolo), nelle seconde stiamo studiando il lessico del supermercato: reparto, commerciante e prodotti. Le battute di oggi sono davvero carine!

Prima parola trovata: poissonnier (pescivendolo).
"Allora ragazzi. Se poisson è pesce, chi è il poissinnier?"
Un ragazzo: "Il pesciolaio"
Un altro: "Il pesciaio"

Altra associazione. La crémerie è la latteria. E il crémier chi sarà mai?
"Il lattaiolo"
"Ma no, è il lattivendolo!"
"Per me è la lettiera"
"Ma va, la lettiera è quella che allatta".

Ma dove vanno a fare la spesa questi qui?!?

Problemi di (madre)lingua

Come tutte le scuole che si rispettano, abbiamo avviato il progetto madrelingua per inglese. Ossia una volta a settimana viene a scuola un madrelingua (uomo o donna che sia) a tenere lezione nelle singole classi.
Così è stato detto agli alunni: "Da settimana prossima verrà l'insegnante madrelingua".
E i ragazzi: "Che bello!"
Prof: "Eh sì! L'anno scorso era una donna, ma quest'anno è un uomo. Vedrete che vi divertirete!"
Ragazzi: "Ma prof, se è un uomo allora è un PADRELINGUA!!!"

My English teacher

 

Letterina di inglese:
"My English teacher is very nice but when he gets angry... ARE CABBAGES!"

Traduzione: il mio prof di inglese è molto simpatico ma quando si arrabbia... so' cavoli!!!

Scienze, storia e altro ancora!

La mia collega di scienze entra in sala prof disperata, urlando e dicendo cose insensate. Allora le domando: "Ma che succede?".

Lei: "Ho fatto fare la verifica di scienze. Leggi cosa ha scritto XXX!"

Mi porge il compito e leggo. Domanda: "Perché gli uomini primitivi non hanno vissuto contemporaneamente ai dinosauri?"

Risposta dell'alunna: "Nel Medioevo non eravano uomini ma eravamo scimmie e ci siamo salvati dai dinosauri perché sapevamo arrampicarci sugli alberi".

Sembra il riassunto della storia umana in due righe, vero? ;)

Ma il pusher...

"Prof, ma il pusher, lo spacciatore, è un verbo francese?"
Io: "Che dici?"
"Eh prof... finisce in -er!!!"

Nuove tecniche per copiare

Questa è davvero interessante. Ancora non l'avevo sperimentata.
Ogni tanto mi capita di scoprire gli alunni che copiano durante le verifiche. Se sono discreti a volte faccio finta di niente, specie se è gente che non l'ha mai fatto. Un momento no può esserci per tutti. Se invece sono recidivi, ritiro il compito e tanti saluti.
Qualche giorno fa ho fatto fare una verifica in seconda. Ho consegnato il compito, ho chiesto di compilare con nome, cognome e classe e ho iniziato a spiegare gli esercizi e le consegne.
Una ragazza non ha nemmeno aspettato che finissi e ha iniziato a scrivere per completare gli esercizi. Ma chissà com'è che continuava a guardare dentro l'astuccio. Ho pensato: "Avrà i bigliettini! Potrebbe almeno aspettare che termino la spiegazione e torno alla cattedra. No?".
Così mi sono avvicinata a lei e le ho domandato: "Che fai? Qui cosa c'è?".
Le prendo l'astuccio, guardo dentro e... non c'erano bigliettini. C'era il cellulare acceso. Aveva fotografato le pagine del libro e stava copiando da lì.
Incredibile!!!

Non so come si accende...

Anche questa non è capitata a me, ma ero presente!
Avevo urgenza di parlare di una questione scolastica con la collega di musica, così l'ho raggiunta nell'aula di musica quando avevo un'ora buca.
Appena la vedo, le domando: "Come mai qui oggi?".
E lei: "Un ragazzo ha dimenticato la tastiera a casa così siamo venuti qui almeno usa il pianoforte".
Infatti mi giro e vedo un ragazzo seduto di fronte al piano. Tutti gli altri stavano suonando, ma lui stava lì a guardarsi intorno. Mentre parlavamo, la collega ogni tanto ha anche dovuto sgridarlo per spingerlo a suonare. Ma lui niente.
Alché mi ci sono messa anche io: "Dai suona. Cosa aspetti?".
Il ragazzo si gira di scatto e urla: "Ma non so come si accende!".
Noi in coro: "Ma non si accende!!! E' un pianoforte, non una tastiera!!!".
Che disastro...

Generazione tecnologica?!?

Ogni tanto è bello portare gli alunni nell'aula computer o nell'aula con la lavagna multimediale, sperando di motivarli un po'.
E così ho fatto. Un giorno entro in classe e annuncio: "Forza ragazzi! Prendete solo il quaderno e una penna. Andiamo nella sala pc. Lasciate qui le cartelle che tanto non servono".
Mi hanno seguito super volentieri. Così ci siamo accomodati, abbiamo acceso i pc e ho iniziato a farli lavorare. Mi affianco ad un ragazzo che non trovava il file da usare. Gli spiego passo passo cosa fare (clicca qui, clicca lì...) e poi gli dico: "bene, ci siamo. Ora apri la cartella".
Lui mi guarda e sta fermo.

"Dai apri la cartella!".
Mi guarda sempre più basito.
"C'è qualche problema?", gli chiedo alla fine.
"Ma prof, l'ho lasciata in classe!".
"Ma non quella cartella!!! La cartella del pc, il folder!!!".
Insomma ho dovuto farlo io. Ma questa non è la generazione tecnologica?!?

Cotto... ma anche crudo!

Quella di oggi non è capitata a me, per fortuna, ma al collega di lettere, il quale poi è corso a raccontarmela.
Durante la lezione di grammatica (italiana) ha domandato ai ragazzi: "Cotto è il participio passato di quale verbo?".
E un ragazzo: "PROSCIUTTO!".
Che dire... Buon appetito!!!

Notre-Dame de Paris o La Bella e La Bestia?

Fra pochi giorni ci sarà il teatro in francese per le classi seconde. Quest'anno vedranno Notre-Dame de Paris, un po' rivisto e corretto con il lieto fine (non previsto da Hugo) ma va bene così.
Così ho preparato un bellissimo power point e ora lo mostrando alle varie seconde per prepararle. Tutto lo spettacolo si svolgerà in lingua e vorrei che capissero qualcosa!
Proprio ieri ho domandato ai ragazzi se conoscessero un po' la storia. Infatti sono partita dal presupposto che avessero già visto il cartone della Disney. Così ho chiesto quali fossero i personaggi principali. Qualcuno ha detto: "Il gobbo".
Qualcun altro: "Esmeralda".
Altri ancora: "Il cavaliere col cavallo".
Pochi: "I gargouilles".
Uno solo: "Il candelabro e l'orologio!".
Anche i compagni si sono zittiti, oltre alla sottoscritta. Ho domandato: "Di che parli?".
E lui: "Ma sì, prof. C'è anche la scena della cena!".
In coro io e i compagni abbiamo immediatamente ribattutto: "Ma quello che dici tu è La Bella e La Bestia!".
E il ragazzo: "Ah già! Mi confondo sempre. Ma tanto è la stessa cosa. No?".
Eh già... povero Hugo...

Nuova professione: il CARNAIOLO

In seconda ho iniziato il lessico del supermercato: cibi, reparti e chi vende cosa.
Ad esempio il pescivendolo (poissonnier) vende il pesce (poisson), oppure il pasticcere (pâtissier) lavora in pasticceria (pâtisserie) e via dicendo. Ma il boucher (macellaio) vende la viande (carne).
Alunni: "Prof! Cosa vuol dire boucher?"
Io: "Ragionate. Cos'è la viande?"
Alunni: "La carne"
Io: "E quindi chi è il boucher?"
Un alunno: "Il carnaiolo!".
Io: "Bravo".
                                                                    

Il bacino parigino

Il primo post di questo blog è una chicca del mese scorso.
Lezione di civiltà francese: la geografia della Francia. Il tutto in lingua francese, ma per facilitare la vostra lettura traduco in italiano.
Inizio a spiegare i confini della Francia (con la cartina appesa al muro e ben visibile a tutti i ragazzi), fiumi, montagne e principali città. Tra l'altro i ragazzi hanno la stessa cartina anche sul libro con tutto segnato.
Alla mia domanda "Dov'è Parigi?" ho iniziato a deprimermi. C'è chi la mette sulla Costa Azzurra, chi sulle Alpi, qualcuno l'ha messa in mezzo alla Manica!!! Finché dal fondo un ragazzo (un po' più sveglio degli altri) urla: "Ma è in alto al centro! C'è anche scritto bacino parigino!".
Ho colto l'occasione al balzo e ho domandato (questa volta in italiano): "Appunto! Chissà come mai si chiama bacino parigino!".
Un altro ragazzo emerge dal letargo della prima ora e pensa bene di intervenire dicendo: "Perché è da lì che viene il famoso bacio alla francese!".
Volevo stringergli la mano!!!