
Classe seconda. Lingua francese. Abbiamo trattato le indicazioni stradali: molto comunicativo e divertente. Dopo le varie spiegazioni, esercizi, ascolti, filmati... passo all'interrogazione. I ragazzi avevano una mappa e a tutti ho chiesto di descrivere il percorso da un posto all'altro. E' andato tutto bene, chi più chi meno.
Dopo un paio di giorni ho scoperto che hanno fatto la stessa identica cosa in inglese ma... un alunno, che con me non ha avuto problemi, alla collega di inglese ha detto:
"Prof, non posso risponderle perché la mamma ha detto che non devo parlare con gli sconosciuti altrimenti mi rapiscono".
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